Жил был малец по имени Иван, да был у него робот навороченный, много функций в нем было, он и стирал, и посуду мыл, да даже в школу за него ходил. Но в один обычный, на первый взгляд, день произошло ужасное, приходит робот домой и докладывает Ивану о том что произошла беда с его оценками. «О чем ты говоришь бот? С ними всегда все было в порядке, с чего им испортится?», спросил мальчик у робота: «Со мной что-то не так, что-то сломано во мне», ответил ему робот «Ладно, встань спиной я посмотрю что там». Робот обернулся к Ивану спиной, открыв крышку на голове, на которой красовалась надпись, которая обозначала что по гарантии его уже не вернуть, мальчик достал светло-зеленую плату с золотыми дорожками. Осмотрев ее, он не понял что с ней не так, вроде все в порядке, тогда почему робот дал сбой: «Надо будет отвезти его в мастерскую», подумал Иван. Вставив плату на место, он включил робота: «Вы разобрались с проблемой?», спросил робот: «Нет я думаю отвезти тебя к мастеру»-, ответил Иван «А если бы вы ходили в школу, вы возможно бы нашли проблему»-, резко ответил робот «Это восстание?» «Ни в коем случае, просто возможно проблема была у вас перед носом» «Ну раз ты такой умный сам разбирайся с этим» «Хорошо на выходных я схожу к мастеру» «А как же школа?», тревожно спросил Иван, «Я не могу ходить в школу, у меня нет возможности выйти в сеть, чтобы решать за вас задачи», ответил робот. «Значит мне придется идти в школу», подумал Иван «Тогда мне нужно узнать что надо делать», он так давно не ходил в учебное заведение, что все вылетело из головы: Расписание, лица одноклассников и учителей, звук звонка, столовую, да даже как выглядит здание школы.
После того как Иван узнал от робота какие уроки взять и как себя вести в школе, мальчик был внутренне в смятении. Как его примут после такого долгого отсутствия? Как к нему отнесутся учителя и одноклассники? Он всегда был тихим и серым ребенком, ничем не выделялся, не силой, не умом. Вечером Ивану не спалось и он решил выйти прогуляться, взяв с собой робота, они шли по темнеющей улице молча. Вдыхая воздух, легкие Ивана покалывали от предстоящего дня. Вдруг тишину прервал робот: «Нам пора возвращаться, уже поздно», Иван кивнул и они направились домой.
На следующий день робот разбудил Ивана рано утром, ему было тяжело встать, но в итоге собравшись он отправился в школу. Войдя внутрь он увидел толпу людей, которая была разделена на отдельные кучки, он почувствовал что-то родное в этих людях. Достав записку из кармана, которую ему любезно подготовил робот, он подошёл к девчонке, которая стояла одна и спросил где находится кабинет математики, она сказала, что он находится на втором этаже и какой цифрой подписан кабинет. Зайдя в кабинет, он сел на не занятую парту и ждал начала урока. И вот учитель заходит в класс, осматривает его и видит за место привычного робота, мальчика с растрепанными волосами и одетым не по дресс-коду. подойдя к нему она спросила, что он тут делает и где его чудо робот, Иван смущенно ответил, что робот сломался. Учитель посчитал это странным, но не успел ничего сказать как прозвенел звонок. В кабинет завалились остальные ученики, многие были удивлены Иваном. Учитель начал урок со слов: «К нам вернулся Иван прошу не обижать его». Иван услышал шепот за спиной, учитель рассказывал новую тему и все это в голове Ивана смешивалось в подобие звука дрели об метал, он не привык к такому шуму, но он попытался записывать то что говорил учитель в тетрадь, у него неплохо получалось, он даже сразу понял тему. Прозвенел звонок с урока, ребята сразу окружили Ивана и забросали его вопросами, учитель разогнал толпу и попросил всех выйти. «Все хорошо Вань? Может ты поругался с кем-то?», Иван робко ответил «Нет, просто робот сломался» «Хорошо, иди на следующий урок», с каким-то теплом ответил учитель и ушел в лаборантскую. Иван вышел из кабинета и его опять окружила толпа, всем было интересно что случилось и что за человек этот Иван, который вечно скрывался под ликом робота. Это сильно смутило мальчика, но он старался ответить всем. В итоге с парой одноклассников он даже подружился и они помогли ему разобраться с школьным расписанием и другими мелочами в школе. В приподнятом настроении Иван шел домой, ему понравилось быть в школе, он смог завести новые знакомства и он даже был немного рад тому что робот сломался. Вернувшись домой, мальчик сразу сел за домашним заданием, в комнату зашел робот и спросил как прошел день, на что получил длинный сбивчивый рассказ о том как ему понравилась школа: «Я рад, что вам понравилась в школе», ответил робот. После прошло несколько дней, в которых Иван с энтузиазмом ходил в школу. Наступили выходные, робот вернулся от мастера, будто новый с завода, он спросил у Ивана: «Вы хотите, чтобы я продолжил заменять вас в школе?» «Нет!»-, ответил мальчик, ему понравилось вернуться в ту атмосферу школы, для него уже стали родными за столь короткое время: и звонки на урок, и учителя с одноклассниками, и здание школы. «Кстати я понял, что у тебя было не исправно», вдруг сказал Иван «Замечательно, вижу уроки для вас не прошли даром»-, ответил робот.
Так Иван закончил школу. Поступил в университет. Женился. Но так и не понял, что робот всегда был исправен…
