Метро. У станции много людей, спешащих после трудного дня по домам. Внезапный ветер из тоннеля и стук колес оторвал людей от их раздумий и длительного ожидания. Показался светящийся состав, вечером он полон, как ранним утром. Пассажиры, измотанные после тяжёлого дня, ищут свободные места, и их не интересует ничего, кроме как побыстрее добраться домой. Вагоны уведомили динамики обычным механическим голосом, двери закрываются и состав отправляется на следующую станцию. Меня зажало в огромной толпе. Между высоким пожилым мужчиной, одетым в коричневое пальто с черными пуговицами и начищенными до блеска сапогами. На носу у него сверкали очки в бордовой оправе, а в руках он держал набитую до верха кожаную сумку. А сзади себя я успел заметить девушку – студентку в голубой ветровке и чёрных джинсах, которая в руках прижимала к себе толстую тетрадь. Видимо не поместилась в её маленький рюкзачок. А я на месте того самого пожилого мужчины описал бы себя так. Высокий парень с коричневыми волосами, на котором надеты зелёная кофта с глубоким карманом, из которого торчит телефон и чёрные джинсы, а в руках он держит тёмный чехол от гитары. Вагон хоть и быстро движется, кажется, он застыл в невесомости, где нет звуков машин и больших набитых автобусов. Окно в составе будто завешали огромной шторой, которая долго не открывается. Резкий толчок в вагонах, тяжёлые колеса скрипят по шпалам и огромная штора, наконец открывается, и, словно солнце, в окно врывается свет ламп станции. В вагоне начинается движение, люди проталкиваются к выходу. Двери метро со скрежетом открываются и поезд, на минуту становится пустым, но люди быстро заполняют ту пустоту вагона. Раздаётся толчок и еле слышный сигнал для начала движения состава. Огромная штора снова закрывает живой мир станции, а колеса ускоряют пульс состава. В поезде стало ещё теснее, появились новые пассажиры, которых интересно разглядывать как картины. Моя станция, я готовлюсь к выходу. Сегодня состав ехал намного быстрее и решительнее. Двери открываются, и я выхожу, меня обгоняет та самая девушка – студентка, которая стояла позади меня. Она последний раз мелькнула в толпе, как вдруг я увидел, что из её толстой тетради падает вчетверо сложенный потрёпанный лист бумаги. Я быстро подобрал лист и побежал догонять ту студентку, она не успела быстро скрыться на выходе. Я заметил её возле эскалатора и понял, что это мой последний шанс и помчался скорее туда. Девушка задумчиво стояла, что – то искала между страниц. Пролистав весь блокнот, она не нашла того чего искала, она стала очень бледной и грустной. Я подбежал ближе к эскалатору и крикнул:
— Девушка, у вас выпало! – я старался перекричать звуки метро
Студентка развернулась и внимательно посмотрела мимо идущей толпы прохожих и заметила меня. И постукивая своими каблуками она побежала ко мне, она оказалось очень шустрой и, подойдя ближе, она спросила:
— Здравствуйте! Это же вы подняли ту бумажку, которая у меня выпала? – она смотрела на меня очень грустно
— Да я. Какая же вы шустрая, еле за вами угнался! – улыбнулся я
— Правда? спасибо вам огромное! Вы просто не представляете, что вы сделали для меня! – тут же улыбнулась и подпрыгнула от счастья девушка
— Да, вот держите. Надеюсь, она вас больше из виду не потеряет, – сказал я
— А вы, случайно, не учитесь в музыкальном училище? – спросила меня собеседница
— К сожалению, нет, я заканчиваю последний класс музыкальной школы. А вы я так понимаю студентка музыкального? А чем я вам так помог этой бумажкой? – спросил я
— Да, я учусь в музыкальном училище на фортепиано. А ноты написал ещё мой дедушка, он живёт в деревне и редко ко мне приезжает. Эту мелодию написал он, мне на день рождения и часто играл её мне в детстве. Завтра как раз мой день рождения, – смахнула слезу пианистка
— Так давайте я вам сам сыграю, гитара у меня с собой и вас с днём рождения поздравим! – ответил я
— Правда?! Вы очень добры, спасибо вам большое. Вы мне сегодня два раза настроение подняли! – улыбнулась студентка
— Я тогда сейчас её настрою? – спросил я
— Да, конечно, – ответила она.
Я открыл футляр и достал свою гитару, на нас сразу обратили внимание пассажиры из метро. Я долго настраивал гитару, затем смотрел на ноты. Вокруг нас выстроились кольцом люди и с любопытством нас разглядывали, кто–то показывал пальцем и включил камеру. Пианистка присела рядом со мной и держала старые и потрепавшиеся ноты. Я взял первый весёлый аккорд, затем начал играть, а студентка напевать нежные мотивы. Люди вокруг запомнили повторы переливов и вместе с нами пели припевы, а куплеты пела студентка. У неё очень хорошо это выходило, я тоже старался подпевать, потому что на нотах, в каких – то местах, были подписаны слова. Затем повторы кончились, я вышел на кульминацию всех музыкальных тем и финал. А на последнем аккорде было написано спеть с днём рождения! И я улыбнулся и спел вместе с аккордом:
— С днём рождения тебя! – постарался не сфальшивить я.
— Спасибо большое! Я благодаря вам, вспомнила мою любимую песню, – девушка сияла от радости.
Весь вечер улыбка не сходила с моего лица. Я ещё долго думал, как же можно легко подарить кому–то капельку счастья и радости!
